Paper @EDUCON 2022

Citation: 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), DOI: 10.1109/EDUCON52537.2022.9766555 URL: https://ieeexplore.ieee.org/document/9766555 Στις 11/5/2022, δημοσιεύθηκε το άρθρο "Internet of Things Meets Machine Learning: A Water Usage Alert Example" με συγγραφείς Dimitrios Loukatos; Lygkoura Kalliopi-Argyri; Stavroula Misthou; Konstantinos G. Arvanitis, το οποίο παρουσιάστηκε από την κα Λύγκουρα στο Διεθνές Συνέδριο EDUCON 2022, στην Τυνησία. Στο paper αυτό, παρουσιάστηκε μια … Continue reading Paper @EDUCON 2022

MENTORING: STEAM education @ΓΕΛ ΛΕΡΟΥ

Στις 17/5/2022 συναντήθηκα εξ αποστάσεως με μαθητές και μαθήτριες της Α' Λυκείου από το ΓΕΛ Λέρου και συζητήσαμε για το STEAM.  Στις συνεδρίες καταλυτικό ρόλο παίζουν οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι συμβάλουν στην εξωστρέφεια του σχολείου. Η συνεδρία έγινε με το πρόγραμμα The Tipping Point in Education.

MENTORING: Ρομποτική και Τεχνητή Νοημοσύνη @ΓΕΛ Διστομου Βοιωτιας

13/05/2022 Μια νέα γνωριμία μέσω της 20ης εθελοντικής εξ αποστάσεως συνεδρίας μου mentoring με παιδιά της Β' Λυκείου από το ΓΕΛ Δίστομου Βοιωτίας μέσω του προγράμματος The Tipping Point in Education   Θέμα: "Ρομποτική και Τεχνητή Νοημοσύνη"

Παρουσιαση στο “Women in Tech Greece”

Μετά από πρόσκληση του ΕΔΥΤΕ συμμετείχα στη 2η εκδήλωση «Women in Tech Greece» και μοιράστηκα την εμπειρία μου στη διάδοση του κώδικα και του STEM. Η παρουσίασή μου "Digital has no gender" μετά το 1:39:08 στο video της 2ης εκδήλωσης: https://youtu.be/CIiyVvrLQl8 Το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ Α.Ε. – GRNET S.A.), φορέας του … Continue reading Παρουσιαση στο “Women in Tech Greece”

MENTORING: Profession has no gender, Women in tech, 5 ο ΓΕΛ Μυτιλήνης

Στη 19η συνεδρία μου με τη δράση "The Tipping Point", τις 5/5/2022 "επισκέφθηκα" διαδικτυακά τις μαθήτριες και τους μαθητές της Α΄ Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Μυτιλήνης και τους καθηγητές τους. Είχαν υποβάλει πολλές και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις και συζητήσαμε για το έμφυλο ψηφιακό χάσμα που παρατηρείται στην αγορά εργασίας που αφορά την τεχνολογία και την υποεκπροσώπηση … Continue reading MENTORING: Profession has no gender, Women in tech, 5 ο ΓΕΛ Μυτιλήνης